337晨读法有多香？谁用谁知道（附素材）
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超长的暑假，晨读的习惯可以着手养成了。
回想家里老二去年临近期末，有一天回家任务是背诵弟子规，我很惊讶，在家都没有读过的，如何背出来的？学校哪里有时间让他们背的？
后来才知道，他们学校是每天早晨在学校的晨读都是全班跟着音频大声齐读弟子规，日积月累，读着读着就会背了。
是的，这就是风靡全网“只读不背、无痛背诵”的337晨读法，深受麻麻们的追捧，每天10分钟，坚持后送你意想不到的效果。这跟学校的晨读有异曲同工之妙，可在家如何操作呢？我们一起来看看。
337晨读法定义：
第一个3：3种体裁；（小古文，古诗，现代文，也可根据实际情况进行调整）
第二个3：每种体裁选3篇文章；（可根据实际情况进行调整）
第三个7：7天一个周期；连续诵读固定的3种体裁的文章（一个周期9篇文章）
具体做法：（一周晨读内容）
小古文1，古诗2，现代文3，
小古文4，古诗5，现代文6，
小古文7，古诗8，现代文9。
一周晨读规划：
第一天：123都读两遍，
第二天：123读一遍，4读两遍
第三天：234读一遍，5读两遍
第四天：345读一遍，6读两遍
第五天：456读一遍，7读两遍
第六天：567读两遍，8读两遍
第七天：12345678读一遍，9读2遍
这个方法除了强调不同体裁，还有一个关键点是一定要出声朗读。
一些孩子从小习惯于默读，默读的速度是快，但默读有个缺点：容易漏字、串行。大声诵读可以锻炼孩子的专注力，减少漏字跳字的情况。
朗读还可以培养语感，尤其是读古诗文，可以感受到声韵之美。就像很多家长会用《笠翁对韵》来进行古文启蒙，《笠翁对韵》在古代便是孩童的声律启蒙读物，多读、大声读，就能培养对古文的熟悉感。
“337”不以背诵为目的，却胜过背诵。小朋友的记忆力都很好，在反复的诵读中很多内容自然而然就记住了，不需要刻意背诵。
晨读资料分为：
科普篇、童话篇、作文篇、诗歌篇、散文篇、历史篇、小古文等，还有337晨读计划表，以及空白的计划打卡表，蜜枣们可以根据自家娃的具体情况来进行调整打印。好工具不如坚持用！
枣妈温馨提醒：
任何一种学习方法，都不必死搬硬套，每个孩子的特性都是不一样的，蜜枣们需要灵活地根据自家娃现阶段的情况，对篇目、数量等做调整。坚持是首要原则。
可配套工具：
说到晨读，枣妈团队之前也推荐过一个小程序——出口成章，能够帮助娃朗读纠音，妈妈再也不用担心我的普通话！
App内不仅有统编语文课内课文，还有大量的古诗词、国学、诗歌美文等内容。
播音员示范诵读，朗读后系统有评分及纠音（标注出读音不标准的字词句），孩子可以自主练习。学习课文的时候先跟读、朗读，课后还可以进行线上课文背诵。
App通过自动识别对错读音，给孩子的朗读流利度及准确度进行评分。
通过朗读和分享故事，孩子可以享受得到高分时的荣誉感，还有其他丰富的挑战项目和朗读PK，激发孩子自主学习的动力。
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